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Tabaré Fernández Aguerre
Educación
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- Informes y artículos sobre eficacia escolar y desigualdad educativa -
 

- "Una aproximación a las relaciones entre clases sociales y habitus: las disposiciones académicas de los estudiantes iberoamericanos evaluados por PISA 2003". En  http://tabarefernandez.tripod.com/ee.pdf 
 
 
- De las "escuelas eficaces" a las reformas educativas de segunda generación. En Estudios Sociológicos de El Colegio de México, vol. 65. num. 1, mayo - agosto 2004. http://tabarefernandez.tripod.com/ee.pdf 
 
- ¿Cuánto importa la escuela? El caso de México en el contexto de América Latina. En  Revista Electrónica Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en  Educación,  vol. 2. núm. 1, julio de 2004. http://www.ice.deusto.es/RINACE/reice/vol2n1/FernandezyBlanco.pdf
 
- Determinantes sociales organizacionales e institucionales del aprendizaje en la Educación Primaria de México, 2001. Informe final para el INEE.  http://tabarefernandez.tripod.com/hlm3.pdf
 
- Contextualización sociocultural de la muestra de escuelas primarias de Estándares Nacionales (1998-2001). Informe final para el INEE. http://multimedia.ilce.edu.mx/inee/pdf/productos/contextualizacion_sociocultural_escuelas.pdf
 
- Métodos estadísticos de estimación de los efectos de la escuela. En Revista eletrónica iberoamericana sobre calidad, eficacia y cambio en educación num. 1, vol.2. http://tabarefernandez.tripod.com/metodos.pdf
 
- La desigualdad educativa en Uruguay desde 1996 a 1999. En Revista eletrónica iberoamericana sobre calidad, eficacia y cambio en educación num. 1, vol.1. http://www.ice.deusto.es/RINACE/reice/vol1n1/Res_Tabare.htm
 
- Escuelas Eficaces en Honduras. Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo, Colección Desarrollo Humano Sustentable, Doc. 16. Honduras. http://www.undp.un.hn/indh/publicaciones/colecciones/PDF/DHS_16.pdf
 
- Determinantes sociales e institucionales de la desigualdad educativa en sexto año de educación primaria de Argentina y Uruguay, 1999. En Revista Mexicana de Investigación Educativa, núm. 16. http://www.comie.org.mx/revista/Resumenes/Numero16/16resTem3.htm

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