- Informes y artículos sobre eficacia
escolar y desigualdad educativa -
- "Una aproximación a las relaciones entre clases sociales
y habitus: las disposiciones académicas de los estudiantes iberoamericanos evaluados por PISA 2003". En https://tabarefernandez.tripod.com/ee.pdf
- De las "escuelas eficaces" a las reformas educativas de segunda
generación. En Estudios Sociológicos de El Colegio de México, vol. 65. num. 1, mayo
- agosto 2004. https://tabarefernandez.tripod.com/ee.pdf
- ¿Cuánto importa la escuela? El caso de México en el contexto de América Latina. En Revista Electrónica Iberoamericana
sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación,
vol. 2. núm. 1, julio de 2004. http://www.ice.deusto.es/RINACE/reice/vol2n1/FernandezyBlanco.pdf
- Determinantes sociales organizacionales e institucionales del aprendizaje en la Educación
Primaria de México, 2001. Informe final para el INEE. https://tabarefernandez.tripod.com/hlm3.pdf
- Métodos estadísticos de estimación de los efectos de la escuela.En Revista eletrónica iberoamericana sobre calidad, eficacia y cambio en educación num. 1, vol.2.
https://tabarefernandez.tripod.com/metodos.pdf
- Determinantes sociales e institucionales de la desigualdad educativa en sexto año de
educación primaria de Argentina y Uruguay, 1999. En Revista Mexicana de Investigación Educativa,
núm. 16. http://www.comie.org.mx/revista/Resumenes/Numero16/16resTem3.htm
